Pultene er plassert i en sirkel. Ingen av dataskjermene er synlige for mer enn to øyne. Lufta blir tyngre og alle kan føle presset. Det er tid for NM-kvalifisering.
Tekst og foto: Johannes Lund Skeide
I et stort hvitt grupperom på Elvebakken sitter seks elever oppslukt i arbeidet på hver sin Mac. De jobber
med å lage en logo til det fiktive selskapet ”Reka”. For å unngå å se hverandres skjermer er de plassert i en sirkel. En av elevene tegner på et tegnebrett, fargeløse strøk langs et grått plastikk-lerret. Det lager ikke lyd, men klikkingen fra touchpaden på maskinene blir nesten overdøvende i det ellers stille rommet. Tre av elevene kommer fra medier og kommunikasjonslinja på Bjørnholt, og de tre andre er fra Elvebakken. De konkurrerer nå om å bli Oslos representant i Skole-NM i grafisk design som skal foregå på Hamar 26.-27. april. Det har vært arrangert Norgesmesterskap i grafisk design flere ganger, men nå er det Skole-NM for første gang.
En uke tidligere på Elvebakken:
I et grupperom sitter 34 elever fra VG2 og VG3 på Elvebakken og jobber fokusert med dagens oppgave. Det er første runde i kvalifiseringen til Skole-NM i grafisk design. Tre av elevene som er her i dag, vil bli valgt ut til andre runde i kvalifiseringen og ha mulighet for å delta i finalen. En jury på tre personer går rundt og ser på arbeidene.
-Jeg tenker ikke noe særlig på det, det er som å jobbe normalt. Henning Dahr Nygaard (18) er ikke en som tenker på presset.
-Oppgaven er grei. Det er kult å gjøre noe som kunne ha noe å si. Jeg bryr meg ikke så veldig om press fra en jury.
Elevene har fått i oppgave å lage en logo, for å så sette den på en penn. De bør legge på skygge slik at det ser ut som det er i 3D. De aller fleste jobber svært fokusert, men det er noen som tar oppgaven mer seriøst enn andre. Flere begynner å levere før de fem timene de har til rådighet, er omme, men noen jobber helt til siste sekund. Peter Cornelis Lange (17) føler ikke at han har fått gjort seg ferdig med oppgaven før han må levere.
-Jeg ble ikke ferdig fordi jeg jobbet for lenge med logoen. Det var litt kort tid, mener han.
-Alle skal gjøre oppgaven, men så er det lov å reservere seg mot å være med videre i kvalifiseringen, forteller faglærer Jan Peder Flood. Han virker fornøyd med grafisk-elevene sine.
Juryen skal kåre tre elever som skal være med i kvalifisering til finale mot tre elever fra Bjørnholt uka etter.
De vurderer elevenes grafiske arbeider etter en liste med kriterier de har fått. Det skal være en så rettferdig vurdering som mulig.
-Det vurderes mest visuelt, om det treffer målgruppa og om det treffer kundens ønske, forteller Malin Engrav, en av de tre jurymedlemmene.
Hele dagens jury har utdanning innen ulik grafisk design, og jurymedlem Helen Fjeld Langrind (25) fikk nylig sølvmedalje i yrkes-NM i mediegrafikerfaget.
Tøff kamp om finaleplass
Uka etter sitter de seks finalistene fra to ulike Oslo-skoler klare for en ny utfordring. Elevene får utdelt oppgavene, men har litt tid før de skal begynne.
-Når begynner vi? Spørsmålet møtes kjapt med et svar fra Kari Jørgensen, lærer på Elvebakken.
-Når dere har lest igjennom oppgaven og er klare. Elevene får fem timer på å løse dagens oppgave.
-Det som gjør det vanskelig, er at det er så mye å gjøre på kort tid, forteller jurymedlem Helen Fjeld Langrind. Hvis elevene ikke leverer et ferdig produkt, det vil si, hvis de ikke har gjort alle oppgavene eller levert i riktig filformat, så blir de ikke vurdert.
Det er et høyt nivå blant elevene. Kanskje sitter Norges beste grafiker på videregående skole her i dette rommet?
Fargene på skjermene lager former og figurer, “Reka” sin nye logo tar form. Pultene forteller sine egne historier. En er rotete, med halspastiller, Red bull og bananer liggende uryddig. Macen er dekket av fargerike klistremerker og logoer. Ved en annen pult ligger druer og drikkeflaske pent og systematisk plassert ved siden av Macen.
Tidspress
– Det er en feil med maskinen! For andre gang. Det sier Petter Eliassen Arnesen (18) til læreren som er i rommet med elevene. Macen har hengt seg opp, noe som gir ham dårligere tid på oppgaven. Dette er dårlig timing for dataproblemer. Heldigvis får han lånt en Mac for å fullføre oppgaven.
Elevene sitter i fem timer og jobber. De går ut når de vil. Det stjeler bare av deres egen tid på å gjøre oppgaven. Noen går ut oftere enn andre, men de siste minuttene før levering sitter alle og jobber intenst. Tiden er ute, og elevene leverer arbeidene sine på minnepenn. Stemningen letter, og elever og lærere begynner å prate sammen. Juryen informerer om at det vil ta litt tid før de får kåret en vinner, men at de kommer til å få vite det samme dag. Alle elevene blir værende på skolen.
Oslos beste grafisk design-elev
Etter rundt en time åpner døra til grupperommet seg. Praten stilner, men det er en vennskapelig ro over hele rommet. Det finnes ingen Bjørnholt-mot-Bakka-stemning, det er bare spent venting. Juryen går inn og ser rundt på elevene.
-Det var veldig godt jobba alle sammen, men vi må erklære en vinner.
-Og vinneren er – Petter!
Alle snur seg mot ham og klapper. Petter smiler, fornøyd med arbeidet sitt. Det betyr at det er han som drar til Hamar for å delta i finalen i skole-NM, som den beste og eneste fra Oslo fylke.
-Det blir moro det! Petter setter pris på litt spenning i hva som normalt ville vært en typisk skoledag.
-Helt ærlig trodde jeg ikke at jeg kom til å komme til Hamar.
-Det trodde jeg etter at jeg så din logo, utbryter Irja Linnerud, som også deltok i konkurransen. De fleste elevene sier de trodde at Petter ville vinne. Selv er han positivt overrasket om hvor moro det var å jobbe med oppgaven.
-Jeg hadde litt dårlig tid fordi jeg klarte å ødelegge noen programmer på maskinen, så jeg måtte bytte litt rundt på ting, Men det var jo morsomt å vinne!, avslutter han med et stort smil!
